基于深度学习的小学英语单元整体教学

深度学习是发展学生学科核心素养的有效途径,它直指学生的“学”,比起“教什么”“怎么教”,更关注学生“学什么”“怎么学”,能最大限度地发挥学生的学习主体性,发展学生的高阶思维及自主学习能力。在小学英语教学中,教师要能聚焦单元主题,从单元整体教学的角度出发,以整合、统整、优化的方式,促进学生的深度学习,帮助学生在单元教学中获得真实的学习体验、经历学习过程,获得关键能力与语言素养上的发展,促进单元教学与知识的结构化进程。