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融合教育视角下特殊儿童班级关怀的价值与策略探究
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摘要
儿童如同降临人间的天使,给家庭带来了欢乐与幸福。特殊儿童是折断了翅膀的天使,他们凭借个人的能力无法飞翔。在班级这个主阵地上,特殊儿童随班就读,需要得到大家的接纳,需要得到班级的关怀。班级关怀是融合教育的有效路径,对特殊儿童成长具有重要意义。本文阐述了融合教育视角下特殊儿童班级关怀的价值与策略。
作者
徐海娟
机构地区
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
出处
《新教育(海南)》
2022年第8期84-85,共2页
New Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“融合教育视角下特殊儿童班级关怀的实践研究”成果,立项编号:D/2020/02/146。
关键词
融合教育
班级关怀
价值
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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