探析幼儿园创意性美术活动的实践策略

幼儿园美术活动设计时,教师需要有创新意识,营造活动气氛、丰富活动形式、搜集活动材料、延伸活动训练,都能够带来鲜活的实践体验,为幼儿创设适合的训练条件。幼儿对美术绘画有浓厚学习兴趣,教师借助活动做设计和组织,其适合性更高,调度作用更为显著。创意美术活动组织,也需要教师有创意调度,如何全面提升幼儿美术综合能力,这是教师需要重点解决的问题。