运用园本教研解决新教师入职中面临的问题

2016年9月我园正式启用,随着每年4个班级的扩增,我园每年都会引进数名新教师。这些新教师需要和新的工作环境进行磨合,他们的教育教学、家园互动等工作经验都需要从零开始建立。在岗前对话中,有些新教师问我:“汤老师,我们听说小班的孩子一进园就哭个不停,有些教师还说晚上睡觉耳边都会出现孩子们的哭声,我们该怎么办?”可见,新教师面临小班幼儿入园哭闹等问题存在一定的心理压力。