期刊文献+

标志设计与VI设计在线开放课程建设方案的研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在线开放课程推动着教师教育教学理念的转变和教学模式的创新,在线开放课程的优质教育资源通过现代信息技术手段实现共建、共享,满足不同层次的学生进行学习。文章以标志设计与VI设计课程为例,讲解在线教学的主要内容,从而培养学生的自主学习能力,提高人才培养质量。
作者 田静
出处 《科技视界》 2022年第12期134-136,共3页 Science & Technology Vision
基金 广东食品药品职业学院2019年度校级精品在线开放课程“标志设计与VI设计”阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献294

同被引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部