摘要
整本书阅读教学是本轮课改的一个重点、一个亮色,作为一线语文教师,我们必须明确这些问题:整本书阅读要读哪些书?怎么指导?怎么读?读完之后怎么办?概言之,就是作为整本书阅读的组织者,教师应该怎样做,才能更好地发挥整本书阅读的最好效用?下面,笔者结合整本书阅读教学的实际,谈谈整本书阅读中不容忽视的几个问题。一、准确把握整本书阅读的目的和意义王蒙说:"读书的亮点在于照亮生活,生活的亮点包括积累智慧与学问。书没有生活那么丰富,但是应该更集中了光照与穿透的能力。"
出处
《云南教育(中学教师)》
2022年第4期16-18,共3页
Journal of Yunnan Education