巧用联结策略,促进整本书阅读

温儒敏先生认为,成功的语文课“一定要延伸到课外阅读,让学生养成读书的生活方式”。教材不仅将课外阅读编人教科书,而且很多课文都体现了与整本书的紧密结合。这样的编排特点,不仅彰显了“多读书,读好书,好读书,读整本书”的课标理念,也为在课堂上巧用联结策略,从一篇课文走向整本书阅读创造了条件。