关于设计教育的多元化必要性研究--以国际美术教育学会(InSEA)为例

国际美术教育学会(InSEA)面对全球化、大数据的条件之下,关于艺术教育的教学与学习渠道都更加复杂且多元化,结合了艺术教育哲学思想,对于美术(视觉)教育提供了广泛的平台,并在全球范围内进行关于美术教育的讨论,为众多学者、教育工作者提供了交流平台。本文以国际艺术教育学会为例,讨论大会中涉及的艺术教育哲学思想,并结合当下的时代背景,思考设计教育中的多元化的必要性。