基于SPOC的混合教学模式实践分析--以财务管理课程为例

互联网时代的快速发展,使各种新型教育技术被广泛应用于教育领域的同时,越来越多的线上学习平台也使整体的教学模式发生巨大变化。因此,通过网络平台的使用,与线下课堂教学活动的高质量结合,成为当前教育领域改革工作的必由之路。从SPOC混合教学模式的概念入手,探讨其具体的教学特点,希望能够在打造高质量财务管理课堂的同时,培育出更多高素养的优秀人才。