运用数字化教学手段优化中学生心理健康教育

将数字信息技术的发展与应用作为研究背景,将提高初中学校心理健康教育有效性,推动学校心理健康教育改革与优化作为研究目的,围绕初中学校心理健康教育,针对数字化教学手段的教育应用,从教育现状、课程设置、优化路径三个方面展开分析,以期能够为我国初中学校学生心理健康教育质量的提升提供帮助。