中班社会活动多变的情绪

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摘要活动背景中班幼儿开始有自己的想法,但调节情绪的能力有限,不会通过自我鼓励等方式来调节自己的不良情绪,所以很容易出现哭闹、生气和愤怒的情绪。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“教师要准确把握幼儿自我意识的发展特点,正确引导幼儿的情绪态度。”幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,有时哈哈大笑,有时哇哇大哭……

作者徐慧李晓雯

机构地区江苏省扬州市刊江区直属机关幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2022年第5期47-49,共3页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词中班幼儿情绪表现自我意识调节情绪不良情绪社会活动学习与发展引导幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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今日教育（幼教金刊）

2022年第5期

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