摘要
为了指导学校有效预防和治理虐童事件,爱尔兰于2017年出台了《2017中小学儿童保护规程》,旨在以国家政策促进学校治理虐童事件工作的程序化、专业化和有序化。该政策具体涉及定义虐童行为与类型、明晰各利益相关者的职责、规定处理机制、构建健全的国家监督体系、规范预防与援助措施等方面,其体现了有“法”可依,有“道”可循;职责明晰,程序有“章”可依;充分彰显对人权的尊重等特点。
出处
《现代中小学教育》
2022年第5期85-89,94,共6页
Modern Primary and Secondary Education
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Q217)
中小学教师资格研究课题专项资助成果(JSZG2021004)
陕西师范大学2022年度校级教学改革研究项目资助(22KT-JG06)
陕西师范大学2021年度校级教学改革综合研究项目资助(21JG17)。