小学生信息素养培养的策略研究

以信息素养为切入点,进而结合小学生信息素养的基本特征,分别以不同阶段为依据,根据其中容易出现的问题,最终重点提出针对性对策,据此强化小学教学过程中对学生信息素养核心素养的培养,以期推动小学教学工作的顺利进行。