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弘扬超越精神打造超越式学校文化被引量：1

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摘要《核心素养背景下的超越式教学研究》课题,为打造学校文化提供了理论指导。我校开展超越式教学法实践探究,历时四个月,开展了一系列研究活动。学生追求更好,展现超越精神;教师迎难而上,弘扬超越精神;学校目标高远,彰显超越精神。

作者孙茂文陈宇松

机构地区吉化第三小学校

出处《现代中小学教育》 2022年第4期48-51,共4页 Modern Primary and Secondary Education

基金中国教育学会“十三五”教育科研规划课题(201900001802B) 吉林省教育科学规划“十三五”重点课题(ZD16002)。

关键词核心素养超越精神超越式教学法超越式学校文化

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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现代中小学教育

2022年第4期

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