从宣传到对话:试论地方教育台媒介融合发展的路径

地方教育电视台作为行业类主流媒体,在我国教育基础事业的发展历程中扮演着至关重要的角色。当下,地方教育电视台受困于传统媒体的发展惯性带来的传播困境,在“众声喧哗”时代其影响力日渐消弭。地方教育电视台应在遵循互联网媒体平等、开放、互动的传播规律前提下,坚持自身教育属性的基础,以转变传播观念、搭建对话平台、重新定义用户、创新话语体系、优化对话机制五个方面为抓手,促使其实现从“宣传”到“对话”的融合转型。进一步增强地方教育电视台的传播效果,拓宽传播深度,提高“续航”能力,更好地服务新时代地方教育的创新发展。