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高中语文教学中引导型课堂的构建策略研究
被引量:
2
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摘要
在应试教育影响下,大部分教师采用的都是“填鸭式”的教学方式,只注重教授语文基础知识,忽视了学习能力和语文素养的发展。近几年,在教育改革的推动下,高中语文教学发生了巨大的变革,各种新型的教学理念层出不穷,构建起了引导型课堂,语文教学效果和学生的综合素质均得到了明显的提升。教师可对现阶段高中语文教学过程中存在的问题进行分析,并对引导型课堂的构建策略进行深入探讨。
作者
孙高强
机构地区
甘肃省庄浪县教育局教研所
出处
《学周刊》
2022年第16期36-38,共3页
Learning Weekly
关键词
引导型课堂
高中语文
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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