摘要
在当前以素质教育为目标的教育背景下,促进学生全面发展是小学教育教学工作的重要目标。其中体育教育是促进学生全面发展的重要组成部分,不仅承担着培养学生身体健康和心理健康的重任,也能帮助学生在收获体育知识和技能的基础上,培养他们的社会适应能力,是培养学生核心素养的重要途径之一。小学阶段的体育教育有奠基性意义,教师要创新教学方法,开展合作训练就是有效方法之一,它能有效发挥学生体育课堂的主体地位,提升教学实效,促进学生全面发展。
出处
《学周刊》
2022年第16期159-161,共3页
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