基于“团支部+”模式的幼儿教师职业道德建设的行动研究

幼儿教师作为幼儿的启蒙者和引导者,其职业道德和专业水平对幼儿发展起着关键性作用。“团支部+”以学校基层团支部为项目载体,把它与幼儿教师职业道德建设相融合,更易于提升幼儿教师的职业道德水平和专业能力,保证师德建设实效性和长效化。本文从幼儿教师职业道德发展现状、加强幼儿教师职业道德建设的重要性、“团支部+”模式的概念及作用、“团支部+”模式与幼儿教师职业道德建设的具体方法出发对此进行探究。