积极心理学在中职教育中的应用初探

中等职业教育是职业教育的重要组成部分,但是中职学生在学习基础、行为习惯等方面问题较多,这往往会使教师在教学和管理中总是用挑剔的眼光看待学生,导致学生缺乏自信,甚至存在自我放权的消极心理。积极心理学提倡心理学的积极导向作用,关注人性的优点,提出积极的预防思想,这在中职教育中有利于调节教师自身状态,也有利于挖掘学生潜力,从而提升中职教育的实效性。