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浅谈新媒体下初中生物交互式教学模式的构建
被引量:
1
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摘要
生物是中学教育中的重要内容之一。在新课改下,生物教师需要采取有效的方式,改善以往初中生物教学质量低下的状况,让学生的生物素养得到良好发展。运用新媒体技术构建交互式的生物教学模式不仅可以创设良好的课堂学习环境,还能降低知识的理解难度,促使学生产生学习生物课程的兴趣,帮助学生学好生物知识。
作者
孙爱明
机构地区
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
出处
《学周刊》
2022年第17期32-34,共3页
Learning Weekly
关键词
新媒体
初中生物
交互式教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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