互联网时代初中数学智慧课堂教学模式的实践研究的收获

在互联网时代背景下教育教学环境变动较为明显,为了应对时代发展的挑战,紧跟时代发展的步伐,许多教师主动打造智慧课堂,灵活利用各种现代化的教育教学策略,在鼓励和引导学生的过程之中凸显学生的主体价值,促进学生各个方面能力的培养及提升。初中数学的实践性和应用性比较明显,创造性教学策略的利用非常有必要,数学教师需要讲究方式方法,了解学生的身心成长规律,主动改革传统的教学模式。在与学生进行交流及沟通的过程中促进学生数学思维的有效梳理,保障学生能够产生耳目一新的感觉,真正的爱上数学,进而在教师智慧课堂教学的指导下自由发散、大胆创新。