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初中化学教学中范例教学实践与思考
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摘要
范例教学的优化有很多实施方法,教师要根据不同的教学内容,结合具体的教学要求,就教学方法做合适选择。教师在实施过程中注意范例列举要体现科学性和趣味性,要营造良好的范例教学氛围,合理利用相关的教学辅助工具实施范例教学,注重教学后的回顾与反思。本文对此进行了分析研究。
作者
徐书琴
机构地区
江苏省无锡市东林中学
出处
《学苑教育》
2022年第13期47-48,51,共3页
关键词
初中
化学
范例教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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