基于生态种植活动培养初中学生的生物核心素养

新课程改革理念的不断渗透,给初中教育教学活动带来了新的挑战,初中教育中生物学科的教育有必要加强对初中生核心素养的培育,提高初中生的生物学科学习能力和生物核心素养,组织和开展生态种植活动,对于初中生的生物核心素养培育有着积极的作用,强化学生的探究意识、学习意识,养成良好的学习习惯,构建起生物知识和实际生活之间的紧密关系。本文对生态种植活动在初中学生生物核心素养培养中的重要性进行了探讨,结合初中生物的教学现状,分析了基于生态种植活动培养初中学生生物核心素养的实施路径。