课程思政在中职学校教学中的实践研究——以《电工基础》为例

中等职业教育属于我国学制系统中高中阶段的教育,是我国职业教育的主体。与普通高中教育不同,中职教育肩负着为社会和用人单位输送高素质专业人才的责任和使命。因此,在向中职生教授理论基础和实践技能的同时,也要结合课程教学对其进行思想政治教育,为学生日后参加工作、进入社会奠定好基础,为我国社会发展培养高水平、高素质的专业人才而服务。