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红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略
被引量:
1
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摘要
红色文化,薪火相传。红色文化资源丰富多彩,形式多样。在小学阶段,语文教师要主动将红色文化融入语文教学,运用创设红色文化情境、利用课本红色资源、积累红色文化素材、挖掘地方红色资源、组织课外红色活动等策略,为语文教学增色,构建精彩的课堂,从而厚植学生的爱国主义情怀,培养学生良好的道德品质,促使学生健康成长。
作者
苏幼情
机构地区
福建省泉州市晋江市内坑镇潘厝小学
出处
《亚太教育》
2022年第6期22-24,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
红色文化
语文教学
价值
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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