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“惜”以为常,“俭”以养德--“惜物养德”项目的实践探索
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摘要
节俭是中华民族的传统美德,学校立足时代要求和校情,深挖厚掘学校文化基因,以“惜物”为核心,尝试围绕“惜物养德”项目进行实践探索,落实立德树人的根本任务。
作者
陶雯
沈芸
机构地区
江苏省常州市浦前中心小学
出处
《小学教学研究》
2022年第17期27-29,共3页
关键词
惜物养德
品格
课程
实践探索
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
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