科学知识图谱下的我国中小学突发事件防处研究述评

为研究近20年我国中小学突发事件研究演绎情况和发展脉络,为新时期平安校园的建设与发展提供策略支持,运用CiteSpace和Bibexcel软件将我国2000—2021年有关中小学突发事件研究成果进行可视化处理,沿着以主题为纵轴、事件为横轴两条主线展开探讨,可知我国中小学突发事件研究总体呈良性发展态势,并可分为萌芽起步阶段、稳步增长阶段和爆发增长阶段。近年关注点主要在智慧校园以及协同治理领域,在“平安校园”建设背景下,我国中小学突发事件研究知识体系已趋于完整,呈现以校园安全研究为主体、多种突发事件研究并存的多元知识结构。