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培养思维品质 挖掘育人价值

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摘要 外语学习中,通过观察、比较、分析、推断、归纳、建构、评价、创新等促进思维发展的活动,可以帮助学生多角度思考问题,从而全面提升其思维品质(梅德明,王蔷,2020:70)。
作者 金敏姝
出处 《小学教学设计》 2022年第12期72-72,共1页
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