“双减”背景下体育社团课应用“Switch体感游戏”设备的实践研究

针对体育社团课开设形式单一、体能训练类社团难以激发学生兴趣等问题,采用“Switch体感游戏”设备,结合投屏电视,探索“趣味跑”学练活动,以更好地开展体育社团课,有效增强学生体育锻炼的效果,助力提高学校课后服务水平。