稿源采珠

引唱作为课堂教学的第一个环节,就好比是早餐中的牛奶,丰盛宴席的第一道菜,是激发学生学习兴趣的关键。在这里,可用“师生互相赠歌”的方式激发学生学习音乐的兴趣。低年级的同学可以演唱在幼儿园里学过的歌曲;中、高年级同学可以唱课本上的歌曲或者课外习得的歌曲。即使有同学演唱相同的歌曲,也可以因为对歌曲情感不同的处理、不同的表现而给人以不同的感受,丰富自己的欣赏水平。在这个过程中,教师也积极参与,范唱新歌,引出新歌的学习目标。