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大学英语教学中的思政渗透策略浅探
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摘要
在对大学英语教学中的思政渗透意义进行简述基础上,阐述大学英语教学中思政渗透的具体策略。认为欲提升大学英语教学中的思政渗透成效,思政渗透应顺其自然,不可勉强为之。英语教师应就思政渗透进行积极交流。英语教师应自主研修,反思与总结。
作者
陈之娟
张晓慧
黄正顺
机构地区
滁州城市职业学院
出处
《安徽教育科研》
2022年第12期29-30,68,共3页
基金
安徽省教育厅青年人支持计划项目“基于OBE理念的幼儿英语师资培养模式创新与实践”的研究成果,项目编号为gxyg2019221。
关键词
大学英语
思政渗透
口语交际
自主研修
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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