坚持问题导向教学 提高课堂教学质量——以《辛亥革命》为例浅谈问题式导向教学在课堂上的运用

当前各种教学模式探索如火如荼,精彩纷呈。本人结合问题式导向教学的实践就问题设计的原则、问题运用策略和效果评价三方面浅谈自己的看法,仅供参考,寄望于斧正。