高中音乐欣赏中学生创造力培养的几点思考

国家对课标的新一轮修订和推进,对高中音乐教学提出了更高要求。音乐课程的开展应以德育教育为根本,审美教育为核心,注重学生的个性化发展,培养学生的创新思维和创造能力。在这样的教育情境下,需要教师更新教学观念、创新教学方法,在设计教学目标、教法、学法时,将学生放在教育教学的主体地位,根据学生的差异化潜质和学习能力,设计科学合理的教学环节,使学生在学习的过程中,能够有效培养自身的想象力和创造力,促使学生综合素养得到提高。