摘要
“中国近现代史纲要”课是高校思想政治理论课的重要一环,是培育学生爱党爱国精神的重要渠道,同时在培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面起着重要作用。近年来,传统教学方式的实效性难以保障,高校愈发重视探索、创新“中国近现代史纲要”课的教学方式改革。合理进行“中国近现代史纲要”课程立体体验教学方式改革,将理论教学方式、实践教学方式、第二课堂教学方式有机结合,探索“中国近现代史纲要”课程的多维立体体验教学方式的创新之路。
出处
《思想政治课研究》
2022年第2期146-154,共9页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
山东师范大学2019年度教学改革项目“中国近现代史纲要”课程立体体验教学模式实践研究(项目编号:2019XD04)的阶段性成果。
