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“30+10”:“双减”背景下语文课堂模式研究

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摘要 2021年下半年,中共中央、国务院联合印发“双减”文件。学校要切实减轻学生的课业负担,而有效的课堂实施和作业练习是重中之重。苏州市吴中区苏苑实验小学推出了“30+10”的课堂模式,要求教师用30分钟进行课堂教学,用10分钟组织当堂练习。30分钟的课堂教学做减法:裁剪教学目标,实现一课一得;裁剪教学内容,凸显语文要素;裁剪教学环节,建构综合板块;裁剪教学方法,寻求最佳路径。10分钟的课堂练习做加法:练习时间有保障;练习时机可灵活;练习形式有梯度;练习反馈显成效。教师更要正确处理好“30”和“10”的关系,追求讲练结合、和谐有效的课堂。
作者 徐佳萍
出处 《小学教学研究》 2022年第16期28-30,共3页
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