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“小先生制”在初中数学教学中的运用研究被引量：1

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摘要 “小先生制”是当前教育领域应用较广的一种先进的教育理念,备受师生们的青睐与喜爱.本文立足于初中数学教学实践,从可行性、价值以及关注点三个方面入手,针对“小先生制”在初中数学教学中的运用这一主题进行了初步的分析与探讨.目的在于引起广大教师对优秀教育理念的学习意识,将更多包含先进思想的教育理念恰当、合理地运用到自身的教育实践之中,显著提升学科教学效益、优化教学质量,以此助推学生学有所获、学有所得.

作者曹晔

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《数理化解题研究》 2022年第14期23-25,共3页

关键词 “小先生制” 初中数学可行性运用价值关注点

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究

2022年第14期

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