摘要
大中小学思政课一体化建设,充分体现新时代思政教育发展结构优越性。教育机构应基于自身教育需求,进一步做好迎接教育挑战的基本准备,围绕推进思政教育的协同开展,选择科学路径推进大中小学思政课一体化建设的整体性、系统性、立体化和时代化,切实提升思政课教学质量。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2022年第2期25-27,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“统筹推进大中小学思政课一体化建设路径研究”(项目编号:20YJC710090)。