高职学生外语课堂师生情绪互动模式研究

Research on Emotional Interaction between Teachers and Students in Foreign Language Classroom in Higher Vocational Colleges

高职外语教学需要解决的不只是知识的传授问题,更应注重学生的学习兴趣和自信心,而师生之间的情绪互动在其中发挥了重要的作用。立足于师生情绪互动调节的理论根基,分析了导致高职外语课堂师生情绪互动教学效果不好的原因,在此基础上,针对性地提出提升高职外语课堂师生情绪互动教学效果的策略,以期对相关教学工作有所帮助。