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提高小学生写字水平的探究策略
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摘要
社会在不断进步,但我们不能忘记祖先经过漫长岁月遗留下来的文化。中国汉字博大精深,包罗万象,不仅蕴含着自然道理,还承载了华夏五千年文明历史。而在信息技术的影响下,我国部分人民的写字能力却在不断退化,这将为我国文化的传承带来阻碍。而汉字的规范书写应该从小培养,因此,这个重任也就交付给了小学语文教师。
作者
洪小婉
机构地区
福建省南安市英都中心小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2022年第5期33-35,共3页
基金
南安市教育科学“十四五”规划(第一批)2021年度立项课题《核心素养背景下优化写字教育的实践研究》(立项编号:NG1451-144)课题负责人。
关键词
小学语文教师
写字能力
探究策略
规范书写
信息技术
小学生
写字水平
从小培养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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