流动儿童家庭语言政策与城市融入——以西安市为例

Family Language Policy and Urban Integration of Migrant Children in Xi’an

本研究通过对西安市流动儿童家庭语言使用情况的调查,发现流动儿童在融入城市的过程中,其语言态度、语言选择、语言能力出现语言市民化。基于言语社区和家庭语言政策理论,从语言意识形态、语言实践、语言管理三方面分析流动儿童在言语社区中的家庭语言政策状况,及其与城市融入的关系和作用机制,发现普通话是流动儿童进行流入地身份认同和社会融入的重要工具,城市方言在城市心理接纳、社会层次融合等方面的作用更明显。建议通过合理规划家庭语言,提升流动儿童的普通话能力,并传承城市方言,促进流动儿童身份认同和城市融入。