摘要
聚焦新冠肺炎疫情下因居家隔离而与亲人得以相聚的农村留守儿童这一特殊群体,通过重构研究对象亚男的故事,发现由于父亲角色的长期缺位,看似理想化的亲情团聚时刻却潜藏着父子冲突,具体表现为情感交流匮乏、双方媒体素养存在差距、因学习成绩引发言语冲突等。疫情下生活场域的缩小和相处时间的延长是父子冲突的导火索,但同时帮助父子找到矛盾根源、提供化解危机的时空、促进父亲角色意识的觉醒。最终,父子情感诉求得以表达和满足,留守儿童的心理韧性得以建构。
作者
毛莹莹
刘慧
Mao Yingying;Liu Hui
出处
《少年儿童研究》
2022年第2期25-33,共9页
Children's Study
基金
奕阳教育研究院2020年度课题“重大疫情背景下儿童参与公共生活的叙事研究”(课题编号:SEI-QXZ-2020-25)的阶段性研究成果。