拓展阅读深度为终身发展蓄能

人们常常以影响个人阅读的动力因素和动力来源,将个人阅读行为划分为功利阅读、兴趣阅读、自由阅读等。功利阅读指读书的目的取向为现实的功利服务,阅读某本书是否有必要,以能否解决现实问题为标准。而兴趣阅读则是以个人兴趣为阅读取向,喜欢某个专业、某本书、某个作家,能从阅读中获取内心的愉悦。自由阅读与兴趣阅读相类,只是已经不太受专业、作者等外部因素的影响,阅读更多遵从“眼缘”,更加随心。