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高中数学概念教学的策略研究

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摘要 数学概念是学生学习数学的基础,是提高学生数学能力的基石。由于数学知识本身具有一定的抽象性,因此加强对数学概念的教学就愈加重要。本文对高中数学概念教学展开探究,以期为学生打下坚实的数学知识基础,提高学生对于数学概念的认知,提升其数学水平。
作者 王宏
出处 《启迪与智慧(下)》 2022年第4期35-37,共3页 INSPIRATION AND WISDOM
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