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小学美术教学中审美能力培养探究
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摘要
美术作为小学教育中主要的教学科目之一,美术教师在组织小学生进行美术学习过程中应当如何对审美能力进行培养,是小学美术教师面临的主要问题。在教学实践中,因为学生、教师、家庭等各方面因素带来的综合影响,学生审美能力的综合提升受到一定阻碍。本文基于培养小学生审美能力的重要性,对培养审美能力的策略进行探究,并提出系统的实践策略,以期为小学美术教学质量的进一步提升提供有益参考。
作者
蔡治强
机构地区
甘肃省定西市安定区高峰明德中心小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第4期81-83,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
小学美术教学
审美能力
培养实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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