对小学音乐教学中审美教育的思考

随着教育的改革与创新,对音乐教育也逐渐提出了全新的教育思想和教学目标,新时代背景下的音乐教育需要将提高学生审美作为基本核心,通过组织各种丰富趣味的教学活动激发学生的音乐学习兴趣,提高学生的音乐素养,从而丰富学生的情感世界,促进学生综合素质的发展。与此同时,在小学阶段开展音乐审美教育还有利于培养学生积极乐观的生活态度,使其拥有一双能够发现美的眼睛,聆听美的耳朵,帮助学生更加热爱生活,充实学生的思想,丰富学生的情感。基于此,本文针对小学音乐教学中的审美教育进行深入思考和探究。