关于职业教育中平面设计及数媒应用教师教学评价探究

教育的开展需要与时俱进,随着职业教育“三教”改革的持续推进,对于教学评价也提出了新的要求。必须能够适应教育发展的新需求,拓宽教学方向,实现教学革新。因此,教师要在教学评价的设计及实施等方面下功夫,努力提升教学评价的质量与水平。让客观、民主、公平、公正的教学评价真正扎根在师生的内心深处,全面发挥教学评价对于教育领域各方面的实际作用。本文根据职业教育中的数媒应用及平面设计相关教材,探讨如何使教学评价贯穿教学的整个过程。