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自制教具在课堂中的作用

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摘要 物理是一门以实验为基础的学科,每节课的内容基本都涉及一些演示或分组实验。但对农村学校来说,在教学过程中,受教学仪器和教学设备的限制,有些实验做不了。通过自制教具,能够有效提高学生对知识的理解程度,强化学生对知识的掌握与运用程度.
作者 杨俊刚
机构地区 陕西省兴平市西吴初级中学
出处 《西部教育研究（陕西）》 2022年第5期55-55,共1页
关键词 教学仪器 知识的理解 教学设备 自制教具 分组实验 强化学生 掌握与运用 课堂
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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西部教育研究（陕西）
2022年 第5期

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