“五思”教学理念在高中数学中的应用

高中数学教学以锻炼学生思维和传授数学技能为教育目标,面对学习能力全面发展的高中生,课程中的相关理论知识难度更高,教学要求也更为复杂,以计算、推理为核心的教学模式已经无法适应全新的教学要求.针对“五思”的有关概念设计高中数学教学模块,可以帮助教师构建从课堂到课外、从课前到课后的全新教学“流水线”,增强学生对于数学知识点的应用能力.