期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
行动导向教学在中职数学教学中的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
行动导向教学是一种能够帮助学生通过边学边做提升能力、掌握知识,以学生为主体开展教学的重要方法,应用该方法进行中职数学教学,有助于提升学生数学学习热情与数学综合素质.下文主要介绍行动导向教学的实际应用.
作者
李丹
机构地区
江苏省丰县中等专业学校
出处
《数理化解题研究》
2022年第15期23-25,共3页
关键词
行动导向教学
中职
数学
应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
闻旭珂.
中职数学教学现状及优化路径[J]
.科教导刊,2020(11):38-39.
被引量:2
2
崔永红,包晨烨.
明确中职课标新变化 探讨数学教学新思路[J]
.教育科学论坛,2020(9):64-67.
被引量:1
二级参考文献
10
1
邓光,王庭俊,杨毅,杨晓燕.
高职数学课程改革的价值取向与目标定位[J]
.职教通讯,2014(36):17-19.
被引量:3
2
刘丹.
高职工科数学课程改革初探[J]
.教育与职业,2015(18):99-100.
被引量:2
3
张伟峰,刘丹,张昕,李泽华.
基于专业导向的高等数学教学改革研究[J]
.大学教育,2016(1):93-95.
被引量:43
4
刘振云.
基于高职教育目标定位的数学课程改革与实践[J]
.教育与职业,2016(24):104-105.
被引量:11
5
蒲冰远,石丽莉,黄小平,王长辉.
高职院校高等数学课程改革及实践探索[J]
.中国职业技术教育,2019,35(8):12-16.
被引量:11
6
开学文,程绍鸾.
中职数学教学现状及改进对策[J]
.教育教学论坛,2019(39):83-84.
被引量:1
7
彭琼.
中职数学课程现状分析与改进对策思索[J]
.课程教育研究,2019,0(44):12-12.
被引量:2
8
陈刚.
数学建模对高职数学基础课程改革的推动作用[J]
.数学建模及其应用,2016,5(4):19-22.
被引量:9
9
金跃强.
基于核心素养培育的高职数学课程改革[J]
.中国职业技术教育,2019,35(20):38-42.
被引量:27
10
甘慧灵.
如何提升中职数学课堂教学效率[J]
.中外企业家,2019,0(31):165-165.
被引量:3
共引文献
1
1
叶进益.
新课程标准要求下中职数学学科发展的挑战与应对[J]
.九江职业技术学院学报,2021(1):72-75.
被引量:2
1
衣艳红.
小学数学教学中如何培养学生的数感[J]
.课程教育研究,2021(27):7-8.
2
李文霞.
微课在初中数学教学中的应用与思考[J]
.数学之友,2022,36(3):25-27.
3
田伟虎.
新课改下的中学数学适学课堂教学模式研究[J]
.读好书,2022(8):217-219.
4
王林刚.
趣味理念在小学数学教学中的运用研究[J]
.读好书,2021(13):149-150.
5
王枝泽.
小学数学教学中培养学生数学思维能力的方法分析[J]
.今天,2021(17):206-206.
6
王红.
中职数学教学现状及教学策略的实践探索[J]
.读好书,2022(7):73-75.
7
钱妮娜.
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J]
.数学大世界(下旬),2021(7):97-98.
8
仲维阳.
小学数学综合实践活动课实施的策略分析[J]
.教育,2021(43):33-34.
9
刘海燕.
初中数学课堂中学生的数学思维培养——以数形结合思想为例[J]
.数学大世界(中旬),2021(11):72-74.
被引量:1
10
李艳花.
研究小学数学课堂教学中错误资源的有效利用[J]
.今天,2022(1):141-142.
数理化解题研究
2022年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部