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由一道电磁感应题目引发的思考

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摘要习题教学是高中物理教学的重要环节,习题的真情境能够有效激发学生学习积极性、提高学习热情、发展思维高度,提高物理建模的能力,最终促进科学思维的发展.

作者陈文敏

机构地区浙江省仙居中学

出处《数理化解题研究》 2022年第13期105-107,共3页

关键词习题教学真情境自洽

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第13期

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